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산업직무과정
[개정 누리과정]유아 중심, 놀이 중심-1
훈련등급 : A 등급
환급 PC 모바일총 26차시 / 27시간 교육과정
최진아 강사
수료기준 및 수강정원
수강정원 총진도율 중간평가 최종평가 과제 1,000 명 80% 이상 총 100점 /
10% 반영총 100점 /
75% 반영총 100점 /
15% 반영반영된 평가 합산 60점 이상
교육비 안내
교육비 환급 : 우선지원 기업 환급 : 대규모
(1,000인 미만)환급 : 대규모
(1,000인 이상)166,320 원 119,750 원 106,444 원 53,222 원
- 과정소개
- 강의목차
- 학습후기
과정소개
1. 놀이 사례를 통해 놀이는 어떻게 시작되고 끝나는지를 알아보고 상호작용할 수 있다.
2. 사례를 기반하여 놀이실행 및 지원을 기록한 주간교육계획안의 예시를 살펴보고 계획안을 작성할 수 있다.
3. 놀이 사례를 통해 다양한 재료로 놀이하는 과정을 살펴보고 상호작용 할 수 있다.
4. 사례를 기반하여 주간교육계획안 예시와 교사저널 형식으로 평가한 누리과정 운영의 예시를 살펴보고 운영할 수 있다.
5. 놀이 사례를 통해 현장 체험과 놀이가 연계되는 과정을 살펴보고 상호작용 할 수 있다.
6. 사례를 기반하여 월간계획에 기초하여 한 주간의 누리과정 운영의 실행을 기록하고 평가한 예시를 살펴보고 평가할 수 있다.
7. 유아의 놀이 들여다보기의 진정한 의미를 알고 지도할 수 있다.
8. 유아의 놀이를 온전히 들여다보고자 하는 의지, 개별 유아의 다양성을 존중하는 허용적 태도로 교육할 수 있다.
9. 교육현장에서 교사가 생각하는 놀이와 놀이의 주체자인 유아가 생각하는 ‘놀이’에 어떤 차이를 인지하고 간격을
좁힐 수 있다.과정목표
1. 놀이 사례를 통해 놀이는 어떻게 시작되고 끝나는지를 알아보고 상호작용할 수 있다.
2. 사례를 기반하여 놀이실행 및 지원을 기록한 주간교육계획안의 예시를 살펴보고 계획안을 작성할 수 있다.
3. 놀이 사례를 통해 다양한 재료로 놀이하는 과정을 살펴보고 상호작용 할 수 있다.
4. 사례를 기반하여 주간교육계획안 예시와 교사저널 형식으로 평가한 누리과정 운영의 예시를 살펴보고 운영할 수 있다.
5. 놀이 사례를 통해 현장 체험과 놀이가 연계되는 과정을 살펴보고 상호작용 할 수 있다.
6. 사례를 기반하여 월간계획에 기초하여 한 주간의 누리과정 운영의 실행을 기록하고 평가한 예시를 살펴보고 평가할 수 있다.
7. 유아의 놀이 들여다보기의 진정한 의미를 알고 지도할 수 있다.
8. 유아의 놀이를 온전히 들여다보고자 하는 의지, 개별 유아의 다양성을 존중하는 허용적 태도로 교육할 수 있다.
9. 교육현장에서 교사가 생각하는 놀이와 놀이의 주체자인 유아가 생각하는 ‘놀이’에 어떤 차이를 인지하고 간격을
좁힐 수 있다.학습대상
보육교사, 유치원 교사 등 영유아 교육기관의 종사자 등강의목차
- 1 . 생각의 차이 들여다보기(VR)
- 2 . 놀이를 그대로 이해하기
- 3 . 놀이중심교육의 방향과 실천
- 4 . 유아 놀이중심교육과정의 이해
- 5 . 놀이 속 유아의 배움
- 6 . 유아의 놀이 의미
- 7 . 누리과정 운영의 이해-1
- 8 . 누리과정 운영의 이해-2
- 9 . 놀이지원 교사역할-편성
- 10 . 놀이지원교사역할-교수학습실천
- 11 . 놀이지원 교사역할-상호작용
- 12 . 놀이지원 교사역할-안전 및 평가
- 13 . 누리과정 5개영역의 이해-1
- 14 . 누리과정 5개영역의 이해-2
- 15 . 누리과정 5개영역의 이해-3
- 16 . 누리과정 5개영역의 이해-4
- 17 . 누리과정 5개영역의 이해-5
- 18 . 누리과정 5개영역의 이해-6
- 19 . 놀이중심 교육과 관찰
- 20 . 놀이에 참여해보아요-1
- 21 . 놀이에 참여해보아요-2
- 22 . 놀이에 참여해보아요-3
- 23 . 놀이에 참여해보아요-4
- 24 . 흥미 영역과 놀이 연결하기
- 25 . 협력자로서의 교사
- 26 . 놀이중심교육 핵심 Q&A
학습후기